Tanulj és szórakozz könnyedén az Agytekerő sorozattal! Ez az oktató- és foglalkoztatójáték kiválóan alkalmas arra, hogy a gyerekek felfedezzék a hasonlóságokat és különbségeket, megértsék a rész és egész közötti kapcsolatokat, és megismerkedjenek a számok, növények, állatok, valamint a logika világával. A játék lehetőséget ad arra, hogy a gyerekek egyedül, de akár szüleikkel együtt is játszhassanak. A kártyalapok hátoldalán található megoldások segítségével a szülők könnyedén ellenőrizhetik a feladatokat, így együtt örülhetnek a sikeres megoldásoknak.

Fontos azonban, hogy a kártyacsomagok első használata előtt a szülők beszéljék át gyermekeikkel a biztonságos zsinórvezetés technikáját, hogy a játék ne csak élvezetes, de biztonságos is legyen. Ez különösen fontos azoknál a feladatoknál, ahol a kártyákhoz zsinór is tartozik.

Az Agytekerő kártyacsomagokat két különböző korosztály számára alakították ki, hogy minden gyerek a saját életkorának megfelelő kihívásokkal találkozhasson. Az „Agytekerő • Óvodás vagyok” csomag a 3–6 éves korosztálynak készült, míg az „Agytekerő • Iskolába készülök” csomag a nagycsoportosoknak és az 1. osztályosoknak, vagyis az 5–7 éves gyerekek számára nyújt hasznos és szórakoztató feladatokat.
Az Agytekerő sorozat fejleszti a gyerekek gondolkodási készségeit, miközben szórakoztat is, így ideális választás a tanulás és a játék ötvözésére.

Tanulj és játssz könnyedén az Agytekerő sorozattal! Ez az oktató- és fejlesztőjáték kiválóan alkalmas arra, hogy a gyerekek felfedezzék a hasonlóságokat és különbségeket, valamint megtanulják felismerni a rész-egész viszonyokat. Az Agytekerő játékok bevezetik őket a számok, a növények, az állatok és a logika alapvető világába. A játék egyaránt szórakoztató egyedül vagy társaságban, akár szülőkkel együtt is, hiszen a kártyák hátoldalán lévő megoldásoknak köszönhetően könnyedén ellenőrizhetik a helyes válaszokat, és közösen élvezhetik a sikereket.

A kártyacsomagok első használata előtt különösen fontos, hogy a szülők elmagyarázzák a gyerekeknek a biztonságos zsinórvezetés módját, mivel ez segít megelőzni a baleseteket és biztosítja a zökkenőmentes játékélményt.

Az Agytekerő kártyacsomagokat a gyerekek életkorához igazítottuk, hogy mindenki megtalálja a saját szintjének megfelelő kihívásokat. Az „Agytekerő • Óvodás vagyok” csomag a 3–6 éves óvodás korosztálynak készült, míg az „Agytekerő • Iskolába készülök” verzió az 5–7 éves nagycsoportosoknak és elsősöknek nyújt izgalmas feladatokat.
Ezek a játékok nemcsak a gyerekek kognitív készségeit fejlesztik, hanem szórakoztatóak is, miközben segítenek felkészíteni őket az iskolai tanulásra. Az Agytekerő sorozat ideális választás minden szülő számára, aki szeretné, hogy gyermeke tanulás közben is jól érezze magát.

Az Agytekerő sorozat egy nagyszerű oktató- és foglalkoztatójáték, amely segít a gyerekeknek szórakozva tanulni. A játék célja, hogy a kicsik felfedezzék a hasonlóságokat és különbségeket, megértsék a rész-egész viszonyokat, és megismerkedjenek a számok, növények, állatok és a logika világával. Az Agytekerő kártyák különleges módon, játékos formában vezetnek be fontos alapfogalmakba, miközben serkentik a gyermekek gondolkodását és kreativitását.
A játék külön előnye, hogy szülők és gyerekek egyaránt élvezhetik, hiszen együtt is, de egyedül is játszható. A kártyák hátoldalának ellenőrzésével a szülők megerősíthetik a helyes válaszokat, így a közös élmény még szórakoztatóbbá válik. Emellett a játék lehetőséget ad arra, hogy a szülők aktívan részt vegyenek a gyermekek tanulásában, segítve őket a játékos ismeretszerzésben.
Az Agytekerő kártyacsomagokat életkori csoportok szerint két csoportra bontottuk: az Agytekerő - Óvodás vagyok csomag 3-6 éveseknek, míg az Agytekerő - Iskolába készülök csomag a nagycsoportosoknak és 1. osztályosoknak, 5-7 éveseknek ajánlott. Fontos, hogy az első használat előtt a szülők ismertessék meg a gyerekekkel a biztonságos játéktechnikát, különösen a zsinórvezetést, hogy a játék élvezetes és biztonságos legyen.
Ez a játék nemcsak szórakoztató, hanem hozzájárul a gyerekek fejlődéséhez, miközben erősíti a családi kapcsolatokat és közös tanulást.

A sorozatban megtalálható:

AGYTEKERŐ • Óvodás vagyok – Számok és logika

AGYTEKERŐ • Óvodás vagyok – Növények és állatok

AGYTEKERŐ • Óvodás vagyok – Színek és formák

Ajánlott korosztály: 3–6 év

AGYTEKERŐ • Iskolába készülök – Koncentráció és logika

AGYTEKERŐ • Iskolába készülök – Virágok, levelek és állatok

AGYTEKERŐ • Iskolába készülök – Óra és idő

Ajánlott korosztály: 5–7 év

Tanulj és játssz egyszerre könnyedén az Agytekerő sorozattal! Ez az oktató- és foglalkoztatójáték tökéletes választás a hasonlóságok és különbségek felismeréséhez, valamint a rész-egész viszonyok megértéséhez. Emellett bevezeti a gyerekeket a számok, növények, állatok és a logika világába. Az Agytekerő játékkal a gyerekek egyedül vagy akár közösen is játszhatnak, miközben a szülők is bekapcsolódhatnak a tanulásba. A kártyalapok hátoldalán található megoldások segítségével könnyedén ellenőrizhetők a feladatok, így szülő és gyerek együtt örülhet a helyes válaszoknak.
Fontos azonban, hogy a kártyacsomagok első használata előtt beszéljük át a gyerekekkel a biztonságos zsinórvezetés technikáját, hogy a játék biztonságosan és hatékonyan működjön. Ez különösen akkor lényeges, ha a kártyákhoz kötött zsinóros feladatok is tartoznak.

Az Agytekerő kártyacsomagok két korcsoport számára készültek, hogy minden gyerek a saját életkorának megfelelő feladatokat oldhasson meg. Az „Agytekerő • Óvodás vagyok” csomag a 3–6 éves óvodások számára készült, míg az „Agytekerő • Iskolába készülök” csomag a nagycsoportosoknak és az 1. osztályosoknak, vagyis az 5–7 éves gyerekeknek nyújt izgalmas kihívásokat.
Ezek a játékok egyszerre fejlesztik a gyerekek gondolkodását és biztosítanak szórakoztató időtöltést, így tökéletes eszközök a tanulás és a játék világának összekapcsolására.

Ajánlott korosztály: 5–7 év

Agytekerő – Iskolába készülök: Virágok, levelek és állatok

Tanulás és játék egyszerre? Az Agytekerő sorozat tökéletes választás a gyerekek számára, akik játékos módon szeretnének fejlődni és felfedezni a világot! Ez a kártyacsomag segíti a hasonlóságok és különbségek felismerését, a rész-egész viszonyok megértését, miközben bevezeti a gyerekeket a számok, növények, állatok és a logikus gondolkodás világába.

A játék könnyen használható, és együtt is játszható a szülőkkel: a helyes megoldásokat a kártyalapok hátoldalán ellenőrizhetitek, így közösen örülhettek a sikernek.

A gyerekek életkorának megfelelően a sorozat két csoportot kínál:
Agytekerő • Óvodás vagyok – 3–6 éveseknek
Agytekerő • Iskolába készülök – 5–7 éveseknek

Ez a kártyacsomag különösen ajánlott nagycsoportosoknak és elsősöknek, akik játék közben ismerkedhetnek a virágokkal, levelekkel és állatokkal, miközben fejlesztik koncentrációjukat és logikai gondolkodásukat.

Ajándékozd meg gyermekedet a tanulás örömével, és fedezzétek fel együtt az Agytekerő – Iskolába készülök játékos világát!


A sorozatban megtalálható:
AGYTEKERŐ • Óvodás vagyok – Számok és logika

AGYTEKERŐ • Óvodás vagyok – Növények és állatok

AGYTEKERŐ • Óvodás vagyok – Színek és formák

Ajánlott korosztály: 3–6 év

AGYTEKERŐ • Iskolába készülök – Koncentráció és logika

AGYTEKERŐ • Iskolába készülök – Virágok, levelek és állatok

AGYTEKERŐ • Iskolába készülök – Óra és idő

Ez a könyv ezekre a kérdésekre ad bevált, működő válaszokat empatikus és gyakorlatias tanácsok és rengeteg valódi történet segítségével. Nélkülözhetetlen útmutató szülőknek és szakembereknek arról, miként építhetnek és ápolhatnak mély kapcsolatokat a gyerekekkel, és miként tudják a konfliktusokat szeretetteljesen feloldani.

Virtuális HVG Extra Pszichológia Szalon Balogh Fruzsinával, a Kapcsolódó Nevelés Egyesület elnökével

Időpont: 2021. február 10., 18:00

Helyszín: Facebook zárt csoport

➡A részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött, amelyet itt tudsz megtenni.
➡További részletek és információk az esemény leírásában találhatóak.

A kapcsolódó nevelés módszere, amely minden életkorban alkalmazható, a meleg, szeretetteli, bizalmas, örömöt adó és tiszteletteljes szülő-gyerek kapcsolat kialakításához nyújt gyakorlati eszközöket. Négy évtizednyi, családokkal és gyerekekkel világszerte folytatott munka tapasztalataira épül, amelyet a legújabb tudományos kutatások is alátámasztanak.




Méltatások:

– Lawrence Cohen, a Játékos nevelés és a Legyőzzük a félelmet! kötetek szerzője, a Hancúrozni jó! című könyv társszerzője

– Bonnie Badenoch, PhD, család- és párterapeuta, a Center for Brain-Wise Living társalapítója és a Being a Brain-Wise Therapist: A Practical Guide to Interpersonal Neurobiology című kötet szerzője

„Ez a könyv, amit a gyereknevelés művészetének két mestere írt, hasznos kincs a 0-12 éves gyerekek szüleinek és jövendőbeli szülőknek egyaránt. A szerzők ötvöznek néhány egyszerű alapelvet az agykutatás, a pszichoterápia és a kötődéselmélet területéről, és ezzel szilárd elméleti alapra helyezik tanácsaikat. És ne hagyják magukat becsapni: a könyv jóval több eszközt tartalmaz az alcímben jelzett ötnél, valójában tele van eszközökkel, stratégiákkal és módszerekkel, amelyeket minden szülő nagyon hasznosnak talál majd.”

– Stan Tatkin, a pszichológia doktora, családterapeuta és gyermekpszichológus, a pszichobiológiai megközelítésű párkapcsolati terápia módszertanának kifejlesztője (PACT, A Psychobiological Approach to Couple Therapy® a kötődéselméletet, a fejlődési idegtudomány eredményeit és az aktivációs szint szabályozásának elméletét integráló módszer), a PACT Intézet megalapítója

Ez a könyv ezekre a kérdésekre ad bevált, működő válaszokat empatikus és gyakorlatias tanácsok és rengeteg valódi történet segítségével. Nélkülözhetetlen útmutató szülőknek és szakembereknek arról, miként építhetnek és ápolhatnak mély kapcsolatokat a gyerekekkel, és miként tudják a konfliktusokat szeretetteljesen feloldani.

A kapcsolódó nevelés módszere, amely minden életkorban alkalmazható, a meleg, szeretetteli, bizalmas, örömöt adó és tiszteletteljes szülő-gyerek kapcsolat kialakításához nyújt gyakorlati eszközöket. Négy évtizednyi, családokkal és gyerekekkel világszerte folytatott munka tapasztalataira épül, amelyet a legújabb tudományos kutatások is alátámasztanak.




Méltatások:

– Lawrence Cohen, a Játékos nevelés és a Legyőzzük a félelmet! kötetek szerzője, a Hancúrozni jó! című könyv társszerzője

– Bonnie Badenoch, PhD, család- és párterapeuta, a Center for Brain-Wise Living társalapítója és a Being a Brain-Wise Therapist: A Practical Guide to Interpersonal Neurobiology című kötet szerzője

„Ez a könyv, amit a gyereknevelés művészetének két mestere írt, hasznos kincs a 0-12 éves gyerekek szüleinek és jövendőbeli szülőknek egyaránt. A szerzők ötvöznek néhány egyszerű alapelvet az agykutatás, a pszichoterápia és a kötődéselmélet területéről, és ezzel szilárd elméleti alapra helyezik tanácsaikat. És ne hagyják magukat becsapni: a könyv jóval több eszközt tartalmaz az alcímben jelzett ötnél, valójában tele van eszközökkel, stratégiákkal és módszerekkel, amelyeket minden szülő nagyon hasznosnak talál majd.”

– Stan Tatkin, a pszichológia doktora, családterapeuta és gyermekpszichológus, a pszichobiológiai megközelítésű párkapcsolati terápia módszertanának kifejlesztője (PACT, A Psychobiological Approach to Couple Therapy® a kötődéselméletet, a fejlődési idegtudomány eredményeit és az aktivációs szint szabályozásának elméletét integráló módszer), a PACT Intézet megalapítója

A kamaszkori változások teljesen feldúlhatják a család nyugalmát. Hogyan őrizzük meg mégis higgadtságunkat, és érjük el, hogy kamasz gyerekünk ne váljon az ellenségünkké? A kötet szerzői mindkét fél szempontjait bemutatják, hogy jobban megértsük a helyzeteket, és könnyebben megtaláljuk a hangot egymással.

A Jane Nelsen nevéhez fűződő pozitív fegyelmezés elveiből kiindulva ez a gazdagon illusztrált és kiválóan felépített könyv gyakorlati példákkal támasztja alá az elmélet hatékonyságát, ugyanakkor betekintést kínál az idegtudományok és az érzelmi intelligencia területén végzett kutatásokba is. A pedagógiát humorral vegyíti, miközben könnyen alkalmazható tanácsokat ad arra vonatkozóan, hogyan ápoljuk a kapcsolatot gyermekünkkel a kamaszkor megpróbáltatásokkal teli időszakában.

+ PRAKTIKUS ÖTLETEK KAMASZOKNAK: KÉPES KALAUZ A HISZTIS SZÜLŐK KEZELÉSÉHEZ

VÁLASZLEHETŐSÉGEK ÉS MÓDSZEREK KONKRÉT ÉLETHELYZETEKRE KAMASZT NEVELŐ SZÜLŐKNEK

Szeretnél jobb eredményeket elérni az iskolában?

Brillíroznál a szóbeli és az írásbeli vizsgákon?

Tökéletesen felkészülnél a prezentációidra?

Eleged van a stresszből és az idegeskedésből?

Olav Schewe közepes tanuló volt az általános iskolában, végül szuperdiáknak bizonyult a világ legjobb egyetemein. Mi volt a titka? Rájött, hogy iskolai előmenetelünk elsősorban nem attól függ, mennyire vagyunk okosak – sokkal inkább az számít, hogyan tanulunk, milyen technikákat használunk a vizsgákon, és mennyire tudjuk motiválni magunkat.

Azóta is az iskolai sikerhez vezető módszereket kutatja, hogy mások számára lerövidítse és megkönnyítse az általa megtett hosszú utat. A Szuperdiákban mindent megtalálsz, amit tudnod kell, hogy sikeres legyél, és hatékonyabban teljesíts tanulmányaid során.

Csak rajtad múlik! Vágj bele, hogy minél előbb te is szuperdiák lehess!

Szeretnél jobb eredményeket elérni az iskolában?

Brillíroznál a szóbeli és az írásbeli vizsgákon?

Tökéletesen felkészülnél a prezentációidra?

Eleged van a stresszből és az idegeskedésből?

Olav Schewe közepes tanuló volt az általános iskolában, végül szuperdiáknak bizonyult a világ legjobb egyetemein. Mi volt a titka? Rájött, hogy iskolai előmenetelünk elsősorban nem attól függ, mennyire vagyunk okosak – sokkal inkább az számít, hogyan tanulunk, milyen technikákat használunk a vizsgákon, és mennyire tudjuk motiválni magunkat.

Azóta is az iskolai sikerhez vezető módszereket kutatja, hogy mások számára lerövidítse és megkönnyítse az általa megtett hosszú utat. A Szuperdiákban mindent megtalálsz, amit tudnod kell, hogy sikeres legyél, és hatékonyabban teljesíts tanulmányaid során.

Csak rajtad múlik! Vágj bele, hogy minél előbb te is szuperdiák lehess!

Nehéz átlátni, amit az iskolában a földrajzórákon tanítanak?

Gondot okoz a házi feladat elkészítése?

A kötet innovatív vizuális anyaga színes ábrákkal és részletes magyarázatokkal teszi egyértelművé a földrajzi összefüggéseket.

Minden alapvető témát részletesen tárgyal az óceánok és a kontinensek kialakulásától az éghajlatváltozás és a népességnövekedés összetett tárgyköréig. A jól áttekinthető szerkezet és a szemléletes leírások révén könnyen értelmezhetővé válik a lemeztektonika és a víz körforgása, egyszerűvé a térképolvasás és a demográfiai adatok megértése.

A Földrajz lépésről lépésre a felső tagozattól az érettségi vizsgáig kínál hasznos segítséget a földrajzi ismeretek rendszerezéséhez szülőnek és gyereknek egyaránt.

A sorozat további kötetei:

Segíts a gyerekednek! Matek lépésről lépésre

Segíts a gyerekednek! Biológia, kémia, fizika lépésről lépésre

Segíts a gyerekednek! Zene lépésről lépésre

Segíts a gyerekednek! Tanulási technikák lépésről lépésre

Segíts a gyerekednek! Felnőtté válás lépésről lépésre

Programozás gyerekeknek lépésről lépésre

Programozás gyerekeknek – Scratch játékok lépésről lépésre

„Ha szeretjük a gyerekeinket, nem úti célokat jelölünk ki számukra, hanem útravalóval látjuk el őket.”

A gyerekekről való gondoskodás alapvető emberi ösztön, a modern „gyereknevelés” elképzelése azonban alig harmincéves múltra tekint vissza. Ennek ellenére multimilliárdos forgalmú üzletté és egyfajta megszállottsággá vált, amellyel a szülők egy meghatározott típusú – okos, sikeres, jól nevelt, az életben elboldoguló – gyereket próbálnak „előállítani”.
Alison Gopnik, a gyerekek tanulásával és fejlődésével kapcsolatos kutatások nemzetközileg elismert szaktekintélye ebben a könyvében azt vizsgálja, miért félrevezető, sőt egyenesen káros a szülő-gyerek kapcsolat eme 21. századi felfogása. Saját kutatásaira és az evolúciós pszichológia eredményeire támaszkodva bemutatja, hogy szülőként nem a gyerekek „alakítása” a feladatunk, hanem az, hogy a megfelelő körülményeket biztosítsuk számukra ahhoz, hogy a rájuk jellemző kreatív, játékos és kiszámíthatatlan módon megalkothassák önmagukat.

Alison Gopnik TED-előadása:

„Ha szeretjük a gyerekeinket, nem úti célokat jelölünk ki számukra, hanem útravalóval látjuk el őket.”

A gyerekekről való gondoskodás alapvető emberi ösztön, a modern „gyereknevelés” elképzelése azonban alig harmincéves múltra tekint vissza. Ennek ellenére multimilliárdos forgalmú üzletté és egyfajta megszállottsággá vált, amellyel a szülők egy meghatározott típusú – okos, sikeres, jól nevelt, az életben elboldoguló – gyereket próbálnak „előállítani”.
Alison Gopnik, a gyerekek tanulásával és fejlődésével kapcsolatos kutatások nemzetközileg elismert szaktekintélye ebben a könyvében azt vizsgálja, miért félrevezető, sőt egyenesen káros a szülő-gyerek kapcsolat eme 21. századi felfogása. Saját kutatásaira és az evolúciós pszichológia eredményeire támaszkodva bemutatja, hogy szülőként nem a gyerekek „alakítása” a feladatunk, hanem az, hogy a megfelelő körülményeket biztosítsuk számukra ahhoz, hogy a rájuk jellemző kreatív, játékos és kiszámíthatatlan módon megalkothassák önmagukat.

Alison Gopnik TED-előadása:

Miért nem segíti gyermekeink fejlődését, ha készségeiket és intelligenciájukat dicsérjük?
A harsány, karizmatikus vagy a szerény, befelé forduló vezetők sikeresebbek?
Vajon az akaraterőnkön múlik, hogy be tudjuk-e tartani fogadalmainkat?

Nem csupán képességeinktől vagy tehetségünktől, sokkal inkább szemléletmódunktól függ, elérjük-e céljainkat. A megfelelő szemlélettel nemcsak gyerekeinket motiválhatjuk iskolai teljesítményük javítására, de mi is rengeteget fejlődhetünk mind személyes, mind szakmai téren.
Carol S. Dweck, a Stanford Egyetem világszerte ismert pszichológiaprofesszora évtizedekig kutatta a siker titkát. Könyvében számos kutatás segítségével, a legkiválóbb vezetők, sportolók, szülők és tanárok példáin keresztül bebizonyítja, hogy ha fejlődési szemlélettel tekintünk önmagunkra és a világra, az olyan tudásvágyra és kitartásra sarkall bennünket, amelynek köszönhetően az élet minden területén sikeresebbek leszünk.
A Szemléletváltás átdolgozott, bővített kiadásában Dweck további megfigyelésekkel egészíti ki immár híressé vált és széles körben elfogadott elméletét. Bevezeti a hamis fejlődési szemléletmód koncepcióját, és megmutatja, hogyan alakíthatunk ki mélyebb, igazabb fejlődési szemléletmódot. A szemléletmód fogalmát emellett az egyénen túlra, a csoportok és szervezetek kultúrájára is kiterjeszti. A helyes szemléletmóddal motiválhatjuk mindazokat, akiket vezetünk, tanítunk vagy szeretünk, és ezzel átalakíthatjuk az életüket, a sajátunkkal együtt.

English for Everyone Junior: Angol nyelvkönyv gyerekeknek

Tanulj angolul játékosan ezzel a vidám, kezdőknek szóló nyelvkönyvvel! A könyv segítségével gyerekek könnyedén elsajátíthatnak több mint 500 angol szót és kifejezést, mindezt színes, szemléletes ábrák és szórakoztató feladatok kíséretében. Az egyszerű feladatok és fejtörők játékossá teszik a tanulást, miközben a nyelvtan alapjai is könnyen érthetővé válnak.

A könyvhöz tartozó hanganyag lehetővé teszi a helyes kiejtés elsajátítását, hiszen meghallgathatók a szavak és példamondatok. A feladatok játékos formában ösztönöznek a gyakorlásra, a színes képek pedig segítenek az új szavak vizuális memorizálásában. Az English for Everyone Junior azoknak ideális, akik még csak most kezdik felfedezni az angol nyelvet, vagy alapfokú ismereteiket szeretnék bővíteni. A tananyag igazodik a nemzetközi nyelvvizsgák (KER, YLE, Trinity GESE) szintjeihez, így célzott és hatékony nyelvtanulást kínál.

A hanganyag elérhető online és a hozzá tartozó mobilalkalmazásban, így bármikor, bárhol gyakorolhatók a tanultak. A DK English for Everyone sorozat további kötetei pedig a nyelvtanulás következő lépcsőfokait kínálják minden szinten. Kezdd el most, és élvezd az angoltanulás örömét!

Az ingyenes hanganyag a www.dkefe.com/junior/hu weboldalon és az English for Everyone Junior mobilalkalmazáson keresztül érhető el.

Az English for Everyone sorozat további kötetei:

• English for Everyone: Kezdő 1. nyelvkönyv

• English for Everyone: Kezdő 1. munkafüzet

• English for Everyone: Kezdő 2. nyelvkönyv

• English for Everyone: Kezdő 2. munkafüzet

• English for Everyone: Középhaladó 3. nyelvkönyv

• English for Everyone: Középhaladó 3. munkafüzet

• English for Everyone: Haladó 4. nyelvkönyv

• English for Everyone: Haladó 4. munkafüzet

• English for Everyone: Vizuális angol nyelvtan

Az English for Everyone kurzus azoknak szól, akik tanári közreműködés nélkül szeretnének angolul tanulni. A nyelvtanulók számára sokszor nehéz az idiómák megértése és pontos használatuk elsajátítása. A Vizuális angol idiómák 54 témakörbe rendezve mutatja be az 1000 leggyakoribb kifejezést. Ezeket mondatba foglalva láthatjuk, magyar megfelelőként szólást vagy rövid magyarázatot olvashatunk, a színes illusztrációknak köszönhetően pedig könnyebben megjegyezhetjük őket. Az új kifejezések begyakorlását számos feladat és ingyenes online hanganyag segíti.

A gyakorlófeladatok segítik az új idiómák megjegyzését.

Az illusztrált mondatok szövegkörnyezetbe helyezik az angol idiómákat, így könnyebb megérteni és felidézni őket.

Az English for Everyone sorozat további kötetei:

• English for Everyone: Kezdő 1. nyelvkönyv

• English for Everyone: Kezdő 1. munkafüzet

• English for Everyone: Kezdő 2. nyelvkönyv

• English for Everyone: Kezdő 2. munkafüzet

• English for Everyone: Középhaladó 3. nyelvkönyv

• English for Everyone: Középhaladó 3. munkafüzet

• English for Everyone: Haladó 4. nyelvkönyv

• English for Everyone: Haladó 4. munkafüzet

• English for Everyone: Vizuális angol nyelvtan

English for Everyone: Angol vonzatos igék

Minden szülő azt szeretné, hogy a gyereke boldog legyen, és senki nem akarja elszúrni a gyereknevelést. De hogyan érhetjük ezt el?
Ebben a magával ragadó, okos és szórakoztató könyvben az ismert brit pszichoterapeuta, Philippa Perry húszéves szakmai és szülői gyakorlatával segít eligazodni, hogy mi az igazán fontos a gyereknevelés során. Konkrét, helyzetre szabott tanácsok és részletes tippek, trükkök helyett a teljes képet mutatja be: hogyan alakíthatunk ki olyan szülő-gyerek kapcsolatot, amely minden életkorban, bármely helyzetben megkönnyíti a kapcsolódást, és segít elkerülni a legnagyobb buktatókat.

• Vizsgáljuk meg, hogyan befolyásolja saját neveltetésünk szülői hozzáállásunkat.
• Fogadjuk el, hogy fogunk hibákat elkövetni, és tanuljuk meg, hogyan tehetjük jóvá őket.
• Ismerjük fel és törjük meg a rossz mintákat, beidegződéseket.
• Tanuljuk meg kezelni saját és gyerekünk érzéseit.
• Értsük meg, mit jelent gyerekünk nemkívánatos viselkedése.

Azt fogjuk kívánni, bárcsak olvasták volna ezt a könyvet a saját szüleink – és a gyerekeink hálásak lesznek azért, hogy mi megtettük.

„Átfogó megközelítés arról, mit is jelent érzelmileg intelligens és normális szülőnek lenni. [...] Ha megfogadjuk a könyvben leírtakat, és hajlandóak vagyunk egy kicsit magunkba nézni, a saját problémáink közül sokat megspórolhatunk a következő generációnak." – Alain de Botton

Minden szülő azt szeretné, hogy a gyereke boldog legyen, és senki nem akarja elszúrni a gyereknevelést. De hogyan érhetjük ezt el?
Ebben a magával ragadó, okos és szórakoztató könyvben az ismert brit pszichoterapeuta, Philippa Perry húszéves szakmai és szülői gyakorlatával segít eligazodni, hogy mi az igazán fontos a gyereknevelés során. Konkrét, helyzetre szabott tanácsok és részletes tippek, trükkök helyett a teljes képet mutatja be: hogyan alakíthatunk ki olyan szülő-gyerek kapcsolatot, amely minden életkorban, bármely helyzetben megkönnyíti a kapcsolódást, és segít elkerülni a legnagyobb buktatókat.

• Vizsgáljuk meg, hogyan befolyásolja saját neveltetésünk szülői hozzáállásunkat.
• Fogadjuk el, hogy fogunk hibákat elkövetni, és tanuljuk meg, hogyan tehetjük jóvá őket.
• Ismerjük fel és törjük meg a rossz mintákat, beidegződéseket.
• Tanuljuk meg kezelni saját és gyerekünk érzéseit.
• Értsük meg, mit jelent gyerekünk nemkívánatos viselkedése.

Azt fogjuk kívánni, bárcsak olvasták volna ezt a könyvet a saját szüleink – és a gyerekeink hálásak lesznek azért, hogy mi megtettük.

„Átfogó megközelítés arról, mit is jelent érzelmileg intelligens és normális szülőnek lenni. [...] Ha megfogadjuk a könyvben leírtakat, és hajlandóak vagyunk egy kicsit magunkba nézni, a saját problémáink közül sokat megspórolhatunk a következő generációnak." – Alain de Botton

„SOSE ENGEDTEK MEG SEMMIT!"
„DE NEM VAGYOK ÁLMOS!"
„ANYA NEM JÓ, APÁT AKAROM!"

Vajon mire gondolhat gyerekünk, amikor ilyesmiket mond?

A könyvben szereplő több mint 100 mindennapi helyzet segítségével megfejthetjük gyerekünk viselkedését, megérthetjük a mögötte húzódó pszichológiai magyarázatot és megtalálhatjuk, hogyan reagáljunk megfelelően.
A kötet végigkísér azokon a fejlődési mérföldköveken, amelyeken gyermekünk 2 és 7 éves kora között átmegy, és segít az olyan problémás gyereknevelési helyzetek kezelésben, mint a hiszti, a testvérféltékenység, az alvási nehézségek és a digitális határok megszabása.

Tudd meg, mi jár a gyereked fejében, és válj olyan szülővé, amilyen lenni szeretnél!

Miért teljesítenek kimagaslóan a kínai diákok a PISA-felméréseken?

Mit érdemes átvenniük Kínától a nyugati iskolarendszereknek?

Megőrizhető-e a kritikus gondolkodás és a kreativitás tekintélyelvű tanítási módszerek mellett?

Lenora Chu kínai-amerikai újságíró sanghaji óvodába íratja hároméves kisfiát, Rainey-t. Eleinte megdöbbenti az ott tapasztalt szigor, a tekintélyelvű tanítási módszerek, és kétségei támadnak döntését illetően. Elhatározza, hogy feltérképezi a kínai oktatási rendszer működését: számos diákkal, szülővel és neves oktatási szakemberrel készít interjút, kínai és angol forrásmunkákat tanulmányoz.

A Kis katonák egy kisfiú mindennapjain keresztül mutatja be, hogyan tanítják fegyelemre már az óvodásokat is, és milyen áldozatos munkával készítik fel a tanárok diákjaikat az előttük álló kihívásokra. Nemcsak a kínai osztálytermek zárt ajtói mögé nyerhetünk betekintést, hanem a gyereknevelés és az oktatás számos jelenkori problémájával is szembesülhetünk.